Державна установа «Науково-методичний центр інформаційно-аналітичного забезпечення
діяльності вищих навчальних закладів
«Агроосвіта»

Регіональний (ІІ) етап Всеукраїнського конкурсу серед аграрних закладів вищої освіти «Кращий куратор навчальної групи 2018 року»

4565.JPG

25 жовтня в Технолого-економічному коледжі Миколаївського НАУ, Новомосковському коледжі Дніпропетровського АЕУ, Каховському державному агротехнічному коледжі, Новоушицькому коледжі Подільського ДАТУ, Бобровицькому коледжі економіки та менеджменту ім. О.Майнової та ВП НУБіП України «Ірпінський економічний коледж» відбувся регіональний (ІІ) етап Всеукраїнського конкурсу серед аграрних закладів вищої освіти «Кращий куратор навчальної групи 2018 року», в якому взяли участь 65 кураторів навчальних груп. Учасники демонстрували свою професійну майстерність, креативність, творчість, сучасність, індивідуальний підхід до проблем та переживань студентів.

Переможцями стали:

Зінченко Віталія –Охтирський коледж СНАУ;
Удовіченко Наталія – Новомосковський коледж ДДАЕУ;
Малука Ірина -  Каховський державний агротехнічний коледж;
Мацарська Василина – Коледж Подільського ДАТУ;
Степанчук Світлана – Технолого-економічний коледж БНАУ;
Гордієць Інна - Технолого-економічного коледжу МНАУ

Найщиріші вітання, глибока подяка і шана за те, що у складний час конкурсанти не зрадили своїй високій місії педагога і з радістю віддають знання, вогонь душі, доброту і людяність сердець своїм студентам! До зустрічі на заключному етапі конкурсу.

Додати новий коментар

Вміст цього поля є приватним і не буде доступний широкому загалу.
  • Адреси сторінок і електронної пошти автоматично перетворюються у посилання.
  • Рядки і абзаци переносяться автоматично.

Більше інформації про опції форматування

CAPTCHA
This question is for testing whether you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.

 


 


ОСВІТА

Незалежний замір знань

КОМЕНТАР

Лілія Гриневич, Міністр освіти і науки України

«Ми розглядаємо Туринський процес як можливість отримати релевантні дані про стан системи професійної освіти в Україні, аби потім базувати реформу та подальшу політику у цій сфері на конкретних свідченнях. І це стосується усього – від зміни системи управління до формування регіонального замовлення. Ми маємо зануритися і краще зрозуміти саме ті сфери, які найбільше сьогодні потребують змін».

Зараз на сайті 1 користувач та 146 гостей.

Користувачі на сайті

  • Redaktor