Державна установа «Науково-методичний центр інформаційно-аналітичного забезпечення
діяльності вищих навчальних закладів
«Агроосвіта»

Матеріали

Єрохіна О.М. «Електронний підручник як інноваційний засіб у системі інтерактивних методів навчання»
Петрашенко М.В. "Електронний підручник як інноваційний засіб у системі інтерактивних методів навчання"
Копчик І.О. "Використання інтернет-ресурсів в організації дистанційного навчання, самостійної (позааудиторної, виховної тощо) роботи студентів. Застосування соціальних мереж у навчальній діяльності студентів."
Новікова С.Ю. "Персональний сайт викладача – інструмент інноваційної діяльності"
Новікова С.Ю. "Персональний сайт викладача – інструмент інноваційної діяльності"
Суховенко Ю.П. "Сайт викладача як елемент інформаційно-освітнього середовища"
Губа Ю.І. “Електронне портфоліо викладача – альтернативна форма оцінки його педагогічної діяльності та професіоналізму”
Пастернак І.В. "Використання інформаційно – комунікаційних технологій в освітноьму середовищі"

 


 


ОСВІТА

Незалежний замір знань

КОМЕНТАР

Лілія Гриневич, Міністр освіти і науки України

«Ми розглядаємо Туринський процес як можливість отримати релевантні дані про стан системи професійної освіти в Україні, аби потім базувати реформу та подальшу політику у цій сфері на конкретних свідченнях. І це стосується усього – від зміни системи управління до формування регіонального замовлення. Ми маємо зануритися і краще зрозуміти саме ті сфери, які найбільше сьогодні потребують змін».

Зараз на сайті 1 користувач та 332 гостя.

Користувачі на сайті

  • Redaktor